Verben kennenlernen westermann, Deutsch Grund­schu­le

Bilderboxen zu den Wortarten / Geschichten zu den Verben von Anne Scheller. Bücher | Orell Füssli
Versandfertig innert 1 - 2 Werktagen Versandkostenfrei Versandfertig innert 1 - 2 Werktagen Format Schulbuch Set mit diversen Artikeln Weitere Formate Beschreibung Alltagsverben kennenlernen und verwenden Mit den Bildergeschichten lernen die Kinder, Tätigkeiten korrekt zu benennen, die Verben zu konjugieren und mit verschiedenen Satzgliedern zusammen zu verwenden. Jede der 18 Geschichten besteht aus vier Karten, auf denen jeweils ein bestimmtes Verb aus dem täglichen Sprachgebrauch im Mittelpunkt steht. Dieses Verb ist auf der jeweiligen Karte mit einem Zielsatz verknüpft. Die Zielsätze wiederum sind in eine Alltagsszene eingebettet.

Klasse spielerisch Lerninhalte aus dem Deutschunterricht üben und vertiefen. Das Wissen der Kinder wird systematisch aufgebaut, indem Verben kennenlernen westermann trainiert werden, die für die weitere sprachliche und rechtschriftliche Entwicklung wichtig sind.

Dabei wird auch die Wahrnehmung der Kinder geschult.

Beschreibung Alltagsverben kennenlernen und verwenden Mit den Bildergeschichten lernen die Kinder, Tätigkeiten korrekt zu benennen, die Verben zu konjugieren und mit verschiedenen Satzgliedern zusammen zu verwenden. Jede der 18 Geschichten besteht aus vier Karten, auf denen jeweils ein bestimmtes Verb aus dem täglichen Sprachgebrauch im Mittelpunkt steht. Dieses Verb ist auf der jeweiligen Karte mit einem Zielsatz verknüpft.

Durch das Spielen gegen die Zeit werden die Kinder zum Verbessern ihres Highscores und damit zum häufigen Wiederholen motiviert. So bewegen sich die Kinder immer auf bekanntem Terrain und können selbstständig die im Deutschunterricht erworbenen Fähigkeiten anwenden.

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Die 13 Lernspiele sind auf die Lehrpläne der Grundschule abgestimmt und wurden unter pädagogischer Begleitung entwickelt. Ein Begriff aus einer anderen Sprache wird beschrieben, der von den Kindern unter mehreren Verben kennenlernen westermann ausgewählt werden soll.

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Im Audiotext werden kurze Textsequenzen vorgelesen. Den Kindern stehen vier Überschriften zur Auswahl, von denen sie die passende wählen sollen. Aus zwei Nomen wird jeweils ein zusammengesetztes Nomen.

  1. Чудище ни на йоту не переменило своего положения у кромки воды, поддерживать которое ему, похоже, приходилось из последних сил.
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Die vorgegebenen Artikel helfen bei der Auswahl. Die Kinder bilden Wörter mit den richtigen Endungen. Sie müssen entscheiden, welche der vorgegebenen Endungen -tum -schaft -ung oder -nis zusammen mit dem vorgegebenen Nomen einen Sinn ergibt.

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Wörter müssen den richtigen Wortfeldern zugeordnet werden. Zur Auswahl stehen Wörter, die inhaltlich dieselbe Bedeutung haben, wie das vorgegebene Wort.

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Hier müssen die Kinder gründlich lesen und nachdenken, bevor sie ihre Entscheidung verben kennenlernen westermann. Die Kinder entscheiden, um welche Wortart es sich handelt. Zu jedem Nomen gehört ein abgeleitetes Verb oder Adjektiv, das passend zugeordnet werden soll.

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Die Kinder überlegen, welche der angebotenen Wörter Nomen sind und diese mit dem Boot einfangen. Welche Kartenpaare passen zusammen? Jedes Verb gibt es zweimal, nämlich in der ersten und der zweiten Vergangenheitsform. Durch das Aufdecken der Karten werden die Paare zugeordnet.

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Die passenden Verbformen im Futur müssen gefunden und passend zugeordnet werden. Die Kinder lesen den vorgegebenen Text und entscheiden, welches passende Wort sie einsetzen, damit der vollständige Satz einen Sinn ergibt. Der vorgegebene Satz muss in seine Satzteile Subjekt, Prädikat und Objekt aufgeteilt werden.

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Die Kinder lesen den ersten Teil eines Satzes und sollen ihn so ergänzen, dass er einen Sinn ergibt. Wir sind daran interessiert, unsere Apps kontinuierlich zu verbessern.

Bitte senden Sie Verbesserungsvorschläge und Fehlermeldungen per E-Mail an: support grundschulklick.

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